5ª semana: Fin del curso. Resumen, conclusiones y actividad p2p.

Buenos días,

Como resumen y conclusiones para cerrar el curso os dejo aquí varias "cositas".

En primer lugar aquí tenéis el POLE que diseñamos para la comunidad estudiada (Proyecto Género):

Y aquí nuestro panel de recuperación:

Aquí tenéis el link al vídeo del Hangout, ha sido una experiencia interesante, aunque he de admitir que un poco caótica por mi parte, ya que todo se precipitó mucho en cuanto a tiempos y llegué/llegamos muy justos, y como nunca había hecho Hangout, pues no creo que podíamos haberlo hecho mejor y sacarle más partido, pero en fin, para ser la primera creo que el resultado que pretendíamos, que era dar a conocer la comunidad estudiada, su POLE y su Panel de recuperación, se consiguió, así que estoy satisfecho.

En cuanto al desarrollo de mi PLE debo admitir que de forma clara ha sido muy positivo. No hay más que ver la diferencia entre el concepto y diseño de mi PLE al comienzo del curso y la profundidad de mi panel de recuperación actual. Puedo decir con orgullo que mis conocimientos acerca del significado y la importancia del PLE ha mejorado sustancialmente tanto en calidad como en cantidad, con lo cual estoy muy satisfecho.

Y para terminar en cuanto a revisión general de este curso, sinceramente ha sido muy instructivo, muy interesante, ya no solo por el aprendizaje de conceptos y el conocimiento de nuevas herramientas TIC y cómo usarlas, sino también por conectar con compañeros y compañeras que tienen la misma inquietud por mejorar su perfil y convertirse en un mejor docente haciendo uso de la web 2.0 y la infinidad de posibilidades que ofrece.

Lo único que he echado en falta es quizás un poco más de profundidad en la ayuda para sacar el máximo partido a las numerosas herramientas que ponéis en nuestro conocimiento para realizar las distintas tareas del curso, pero comprendo que si nos metemos de lleno en el uso de cada una de ellas esto no terminaría nunca, y además la autoformación guiada siempre es mucho más positiva.

En fin solo me queda agradeceros a los coordinadores del curso vuestro esfuerzo y vuestra labor y a los compañeros todo lo que he aprendido de ellos.

Un fuerte abrazo a todos.

4ª semana: Panel de curación para nuestra comunidad

¡Último post!

Aquí os dejo nuestro panel de recuperación. Obviamente está basado en nuestro POLE, pero con la idea que, a mi juicio completa todo PLE (o POLE) y es la idea de la Curación de Contenidos.

Hay que tener en cuenta que si el PLE se enfoca hacia la información, la creación de contenidos y la difusión de los mismos, la curación de contenidos es un mecanismo básico para crear artefactos más eficaces y darle un sentido más eficiente a la producción de contenidos para su posterior difusión y comunicación.

Saludos a tod@s.

3ª semana: POLE, el PLE de una organización.

Debido a que no encontraba ningún grupo o comunidad que me acogiera y a que estamos en la era del emprendimiento, he decidido crear una organización de la cual, en esta actividad de la tercera semana diseñaremos su PLE, y en la cuarta semana su Panel de recuperación.

Hemos creado entre tres docentes (hermanos para más señas) un grupo informal de trabajo bajo un proyecto llamado "Proyecto Género", cuyo objetivo es analizar la presencia de violencia de género en los centros educativos (en principio de educación secundaria pero puede ampliarse a centros de primaria) así como el efecto de los valores éticos y de co-educación que se imparten en los mismos.

Hemos abierto una comunidad en procumún llamada precisamente Proyecto Género para todo aquél que quiera inscribirse y en un futuro, si esto va adquiriendo dimensión abriremos una página de Facebook.

He de advertir de que, hasta aquí, solo estamos hablando de la organización que vamos a analizar, no del análisis en sí. Para esto, es decir para realizar la tarea que nos piden en el curso #eduplemooc abriremos un artículo en la comunidad de procomún para discutir y compartir información acerca de la tarea requerida.

Como es una organización nueva, no será necesario analizar su PLE (POLE) pero sí que será necesario crearlo, es decir, estudiar y analizar en la comunidad cuál será su PLE ideal y entonces, construirlo. Debido a que se trata de un grupo totalmente nuevo, sin un PLE preexistente, y además con una misión muy concreta, el problema principal al que nos enfrentamos era ¿por dónde empezar?

Después de varias propuestas, decidimos que lo mejor sería crear un PLE general que pudiera adaptarse más o menos fácilmente a nuestras necesidades.

Otro problema fue que partimos de una red de aprendizaje (PLN) relativamente limitada, ya que incluíamos solamente a los miembros iniciales del grupo, aunque la verdad es que al unir nuestras redes personales, la cosa ya iba tomando forma. De todas maneras, lo ideal para nuestro proyecto es contar con el máximo número de "socios y socias" posible, con lo cual la Red de Aprendizaje debería ir creciendo de forma exponencial.

Aquí os dejo nuestro "handmade" logotipo:

Y por fin este es el PLE (POLE) que diseñamos:

4ª semana: Mi perfil en List.ly. Mi PLE como panel de curación.

¡Buenas!

En respuesta a los objetivos e ideas clave planteadas en la 4ª semana, aquí os dejo mi perfil en List.ly y mi propio panel de content curation.

Antes de crear el que debería ser el Panel de recuperación de la organización seleccionada, os dejo aquí el mío propio, respondiendo a la petición de pensar mi diagrama PLE como mi propio Panel de recuperación para la curación de contenidos.